Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di sekolah dasar memiliki peran
strategis dalam membentuk karakter dan sikap peserta didik sebagai
warga negara yang bertanggung jawab dan toleran. Dalam konteks
masyarakat Indonesia yang sangat beragam, pendidikan multikultural
menjadi landasan penting untuk mengajarkan nilai-nilai kebersamaan,
saling menghormati, dan memahami perbedaan. Buku reverensi ini
bertujuan untuk memberikan panduan bagi pendidik, mahasiswa, dan
peneliti tentang bagaimana mengintegrasikan pendekatan afektif dan
multikultural dalam pembelajaran PKn.
